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Triff Elisabeth von Thüringen

Triff Elisabeth von Thüringen

Dokumentation mit 4 Arbeitsblättern und interaktivem Lernmodul über Elisabeth von Thüringen, Nächstenliebe, Armut und Mittelalter. Für Klasse 5–8.
55,00 € 55.0 EUR 55,00 € Inklusive Steuern

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Dokumentarfilm von Volker Schmidt-Sondermann und Christian Heynen | Deutschland 2022 | 25 Minuten | FSK LEHR


Die Promireporterin Clarissa „beamt“ sich ins Mittelalter und lernt die ungarische Königstochter und spätere Heilige Elisabeth von Thüringen kennen. Von deren Ausstrahlung und Selbstbewusstsein ist sie schwer beeindruckt. Elisabeth setzt sich unermüdlich für die Ärmsten der damaligen Gesellschaft ein und legt sich mit den Mächtigen ihrer Zeit an. Sie wehrt sich dagegen, dass die Adeligen auf Kosten der armen Bauern leben, und isst nur Nahrungsmittel aus eigenem Anbau. Elisabeth von Thüringen, die von 1207 bis 1231 lebte, inspiriert mit ihrer Nächstenliebe bis heute. So lernt Clarissa im Elisabeth-Kloster Aachen Ordensfrauen kennen, die sich wie Elisabeth damals ganz in den Dienst bedürftiger Menschen stellen und dabei glücklich sind. Der Film ist eine Dokufiktion über das Leben von Elisabeth von Thüringen, der im Rahmen der Sendereihe „Triff …“ bereits im Kinderkanal ausgestrahlt wurde. Er besteht aus einem unterhaltsamen Mix aus Animationen, in denen das Leben der katholischen Heiligen nacherzählt wird, und Realfilmszenen, die zwischen Vergangenheit und Gegenwart wechseln. So werden legendäre Szenen aus dem Leben Elisabeths nachgestellt und Orte aufgesucht, an denen ihr Wirken auch heute noch spürbar ist.

Schlagwörter

Nächstenliebe, Armut, Armutsbewegung, Diakonie, Elisabeth von Thüringen, Essverhalten, Franz von Assisi, Frauenbild, Frauenorden, Heilige Elisabeth, Hilfsbereitschaft, Konventionen, Lebensbilder, Mittelalter, Mobbing, Nahrungsanbau, Normen, Ordensgemeinschaften, Religiosität, Selbstbewusstsein, Selbstlosigkeit, Wartburg, Werte

Eignung

ab 10 Jahren, Klassen 5- 8, Sek I

Fächerbezug

Religionslehre, Ethik/Werte und Normen, Geschichte

Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 4 Arbeitsblätter, 1 Szenenbilder, 1 Modul LERNEN interaktiv mit 5 Aufgaben, Medien- und Linktipps

Artikelnummer: AR03003-001
Eignung: ab 10 Jahren, Klassen 5- 8, Sek I
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55504576
Mit edukativem Arbeitsmaterial von: Sabine Kögel-Popp
Fächerbezug: Religionslehre, Ethik/Werte und Normen, Geschichte


Film in 9 Kapiteln
10 Szenenbilder
01 Begegnung mit Elisabeth [00:10 – 03:14]
02 Einblick in Elisabeths Leben [03:15 – 04:15]
03 Elisabeth bei den Armen [04:16 – 07:01]
04 Ein mittelalterliches Abendessen [07:02 – 09:25]
05 Die Armutsbewegung [09:26 – 13:16]
06 Familienstress auf der Wartburg [13:17 – 17:48]
07 Elisabeths Onkel und ihr Erbe [17:49 – 18:55]
08 Inspiration durch Elisabeth bis heute [18:56 – 21:29]
09 Elisabeth
die Heilige [21:30 – 24:49]

Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Triff Elisabeth von Thüringen“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:

ab 10 Jahren, Klassen 5- 8, Sek I

Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:

Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Geschichte

Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:

Ernährung, Ethik / Werte / Normen, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion

Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?

Das didaktische Begleitmaterial wurde von Sabine Kögel-Popp erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:

  • Vorwort
  • Filminfos
  • Didaktisch-methodische Tipps
  • 2 Infoblätter
  • 4 Arbeitsblätter
  • 1 Szenenbilder
  • 1 Modul LERNEN interaktiv mit 5 Aufgaben
  • Medien- und Linktipps

Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.

Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?

Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 25 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 20 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.

Dank der Einteilung in 12 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.

Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?

Erscheinungsjahr 2022.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:

  • Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
  • Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
  • Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
  • Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.