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Triff 10 berühmte Wissenschaftlerinnen
Dokumentarfilm mit Arbeitsblatt über berühmte Wissenschaftlerinnen, Forschung, MINT, Gleichberechtigung und Frauenbilder. Für den Unterricht ab Klasse 2.
Dokumentarfilm von Volker Schmidt-Sondermann | Deutschland 2020 | 15 Minuten | FSK LEHR
Die zehn animierten Kurzfilme sollen das Augenmerk von Kindern und Jugendlichen auf das Leben und Wirken der zehn einzeln vorgestellten Wissenschaftlerinnen richten. Der knapp gesteckte Rahmen der Geschichten weckt das Interesse für eine weitergehende Beschäftigung mit den einzelnen Protagonistinnen, denn es stellt sich auch aktuell die Frage, welche Rolle Frauen in Wissenschaft und Technik einnehmen. Bis heute werden Frauen, die in wissenschaftlichen oder technischen Berufen tätig sind, von vielen Menschen als ungewöhnlich empfunden. Dieses Frauenbild legt eine Beschäftigung mit der Stellung der Frau in Geschichte, Gegenwart und Zukunft nahe. Jede der zehn vorgestellten Persönlichkeiten gibt mit ihrer spezifischen Biografie Anlass, junge Mädchen zu ermutigen, eigene, vielleicht ungewöhnliche Wege zu gehen, die Rolle der Frau in der Gesellschaft zu hinterfragen, die einem konventionellen Ideal entspricht, nach eigenen Definitionen zu suchen und sich gegenseitig zu stärken. Jungen lernen das Leben und die Forschungsarbeiten interessanter Frauen kennen und sich kritisch mit dem eigenen Rollenbild auseinanderzusetzen.
Schlagwörter
Frauen in der Wissenschaft, Arbeit, Computer, Forschung, Frauen, Geschichte, Karriere, Kunst, Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Weltall, Wissenschaft, WissenschaftlerinnenEignung
empfohlen ab 8 Jahren, Klassen 2-10Fächerbezug
Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Naturwissenschaften, Geschichte, Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Kunst
Vorwort, Infos zum Film und zu den Materialien, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Themenblätter, 1 Infoblätter, 1 Arbeitsblätter, Themen A-Z, Medien- und Linktipps, 1 Szenenbilder
Artikelnummer: AR02839-001
Eignung: empfohlen ab 8 Jahren, Klassen 2-10
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55502429
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Olaf Götz
Fächerbezug: Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Naturwissenschaften, Geschichte, Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Kunst
10 KiKA-Folgen,10 Szenenbilder
01 Katherine Johnson [00:00:10 - 00:01:37]
02 Maria Sibylla Merian [00:01:38 - 00:03:16]
03 Marie Curie [00:03:17 - 00:04:21]
04 Mary Anning [00:04:22 - 00:06:03]
05 Jane Goodall [00:06:04 - 00:07:38]
06 Ada Lovelace [00:07:39 - 00:09:16]
07 Alice Ball [00:09:17 - 00:10:41]
08 Walentina Tereschkowa [00:10:42 - 00:12:27]
09 Hedy Lamarr [00:12:28 - 00:14:11]
10 Wang Zhenyi [00:14:12 - 00:15:32]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Triff 10 berühmte Wissenschaftlerinnen“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
empfohlen ab 8 Jahren, Klassen 2-10
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Geschichte, Biologie, Kunst, Mathe / Informatik
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Ethik / Werte / Normen, Gesellschaft / Soziales
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Olaf Götz erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Vorwort
- Infos zum Film und zu den Materialien
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Themenblätter
- 1 Infoblätter
- 1 Arbeitsblätter
- Themen A-Z
- Medien- und Linktipps
- 1 Szenenbilder
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 15 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 30 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 11 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2020.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Kann der Film im Grundschulunterricht (Primarstufe) eingesetzt werden?
Ja, das Medium ist gezielt für die Primarstufe (Klassen 1 bis 4) konzipiert. Die Inhalte und Erzählstrukturen sind altersgerecht aufbereitet, überfordern nicht kognitiv und lassen sich passgenau in die Lehrpläne von Deutsch, Sachunterricht, Kunst sowie Religion/Ethik integrieren. Das beiliegende Unterrichtsmaterial bietet differenzierte Arbeitsblätter zur direkten Sicherung.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.