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Kurzfilm-Sampler: Wer wir werden
Kurzfilm-Sampler mit 4 Arbeitsblättern über Männlichkeit, Rollenbilder, Identität, Freundschaft und Leistungsdruck. Für den Ethikunterricht ab Klasse 7.
Kurzfilme von Oscar Bittner, Benjamin Hujawa | Deutschland 2025 und 2026 | Gesamtlänge: 16 Minuten | FSK LEHR
TROPHÄE
Als der 14-jährige Max mit seiner Familie an einem Sommertag zum Fluss radelt, wirkt er ausgelassen und entspannt. Einmal angekommen wird seine Hoffnung auf einen fröhlichen Tag aber immer wieder enttäuscht. Kaum ist er mit seinem Vater allein, wird die gemeinsame Zeit mit Alkohol gefeiert. Aus einem entspannten Bad mit seinem Vater wird ein Kampf im Wasser, bei dem Max im wahrsten Sinne die Luft wegbleibt. Und aus einem entspannten Vater-Sohn-Gespräch über Mädchen wird ein Nahkampftraining, bei dem Max in den Ufer-Sand geschleudert wird. Letztendlich weiß sich Max nicht anders zu helfen und knallt seinem Vater einen Stein ins Gesicht. Wütend scheint dieser darüber nicht zu sein.
„Trophäe“ zeigt eindrücklich, wie ein sensibler Junge auf dem Weg zum Erwachsenwerden seinen Vater bräuchte – aber immer wieder enttäuscht wird. Dem Vater gelingt es nicht, auf seinen Jungen einzugehen. Stattdessen vermittelt er nur grob und respektlos seine eigenen Vorstellungen von Männlichkeit. Letztendlich lässt „Trophäe“ die Frage entstehen, ob Max beginnt, die erlebte Härte zu übernehmen. Gleichzeitig stellt der Film die Frage, was uns prägt und geprägt hat – und wer wir selbst werden wollen.
Kurzspielfilm von Benjamin Hujawa, Deutschland 2026, 13 Minuten, FSK LEHR
TURMSPINGER
Bei den Olympischen Spielen treten die zwei Turmspringer Tuan und Felix gegeneinander an. Als Kinder waren die beiden unzertrennliche Freunde, teilten die Liebe zum Wasser und hatten ausgelassen Spaß miteinander. Jetzt beim Wettkampf ist alles anders. Jeder kämpft für sich allein um die beste Wertung, Blicke werden nicht mehr erwidert und zwischen Leistungsdruck und Konkurrenzkampf ist die innige Nähe von früher nur noch eine Erinnerung. Bis Felix beim Sprung mit dem Kopf aufschlägt. Sofort eilt ihm Tuan zur Hilfe, zieht ihn aus dem Wasser und trifft eine Entscheidung: Anstatt weiter um eine Medaille zu kämpfen, begleitet er seinen Freund ins Krankenhaus.
Der Gegensatz zwischen den herzerwärmenden und sorglosen Kindheitserinnerungen und der kühlen Realität des Wettkampfs steht in „Turmspringer“ auch für die Entwicklung von Tuan und Felix zu Männern. Gleichzeitig regt der Film zum Nachdenken an, welche Bedeutung Werte wie Freundschaft und Mitgefühl für uns alle haben.
Animierter Kurzfilm von Oscar Bittner, Deutschland 2025, 4 Min., FSK LEHR, FBW-Prädikat „besonders wertvoll“
Schlagwörter
Erwachsenwerden, Identität, Männlichkeit, toxische Männlichkeit, Rollenbilder, Geschlechterrollen, Vater-Sohn-Beziehung, Vaterbild, Vorbilder, Familie, Pubertät, Sexualität, Masturbation, Scham, Respekt, Selbstbestimmung, Erwartungen, Abgrenzung, Identitätsfindung, Freundschaft, Wettbewerb, Konkurrenz, Leistungssport, Turmspringen, Leistungsdruck, Erfolg, Erwartungen, Fairness, Rivalität, Zusammenhalt, Konflikte, Selbstbild, Anerkennung, Gewinnen, Verlieren, Sport, Empathie, Mitgefühl, HilfsbereitschaftEignung
ab 13 Jahren, 7. bis 12./13. Klasse, Sek I + II, berufliche Schulen, außerschulische BildungsarbeitFächerbezug
Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Sozialkunde/Sozialwesen, Deutsch, Sport, fächerübergreifender Unterricht
Film „Trophäe“ in 5 Kapiteln, 9 Szenenbilder, Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 2 Arbeitsblätter, Medien- und Linktipps | Film „Turmspringer“, 9 Szenenbilder, Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 2 Arbeitsblätter, 1 Lernmodul Lernen interaktiv (mit 4 Aufgaben), Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03540-001
Eignung: ab 13 Jahren, 7. bis 12./13. Klasse, Sek I + II, berufliche Schulen, außerschulische Bildungsarbeit
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55510781
Fächerbezug: Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Sozialkunde/Sozialwesen, Deutsch, Sport, fächerübergreifender Unterricht
2 Kurzfilme, Film „Trophäe“ in 5 Kapiteln, je 9 Szenenbilder
01 Die Störung [00.00 – 01.34]
02 Ankunft am Fluss [01:35 – 03:50]
03 Unter Wasser [03:51 – 04:45]
04 Angriff üben [04:46 – 09:38]
05 Der Stein [09:39 – 12:25]
01 Die Störung [00.00 – 01.34]
02 Ankunft am Fluss [01:35 – 03:50]
03 Unter Wasser [03:51 – 04:45]
04 Angriff üben [04:46 – 09:38]
05 Der Stein [09:39 – 12:25]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Kurzfilm-Sampler: Wer wir werden“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 13 Jahren, 7. bis 12./13. Klasse, Sek I + II, berufliche Schulen, außerschulische Bildungsarbeit
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Politik / Politische Bildung, Deutsch, Biologie, Psychologie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Abenteuer / Entwicklung, Alltag / Leben / Heimat, Angst / Mut, Erwachsenwerden, Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Konflikt / Gewalt, Toleranz
Geförderte Kompetenzen laut Bildungsplan:
- Grenzen zwischen Freundschaft und Konkurrenz reflektieren
- Leistungsdruck und Erwartungen beurteilen
- Fairness und respektvollen Wettbewerb diskutieren
- eigene Wertvorstellungen hinterfragen
- Konflikte und unterschiedliche Interessen analysieren
- Bedeutung von Erfolg für Selbstbild und Beziehungen erkennen. eigene und gesellschaftliche Vorstellungen von Männlichkeit reflektieren
- Rollenbilder und toxische Verhaltensmuster hinterfragen
- Einflüsse von Eltern und Vorbildern auf die Identitätsentwicklung untersuchen
- respektvolle Formen von Männlichkeit diskutieren
- persönliche Grenzen und Selbstbestimmung wahrnehmen
- reflektieren, was uns prägt und wer wir werden wollen.
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Zu diesem Medium gehört umfangreiches pädagogisches Begleitmaterial:
- Film „Trophäe“ in 5 Kapiteln
- 9 Szenenbilder
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Infoblätter
- 2 Arbeitsblätter
- Medien- und Linktipps | Film „Turmspringer“
- 9 Szenenbilder
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Infoblätter
- 2 Arbeitsblätter
- 1 Lernmodul Lernen interaktiv (mit 4 Aufgaben)
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 16 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 29 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 6 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2026. Der Titel ist November lieferbar und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.
Eignet sich das Medium für die Gemeindearbeit, Kinderkirche oder den Konfirmandenunterricht?
Ja, das Medium ist ausdrücklich für die außerschulische Gemeindearbeit und kirchliche Jugendarbeit ausgewiesen. Dank kompakter Laufzeiten lässt es sich ideal in 60- bis 90-minütige Gruppenstunden integrieren und liefert wertvolle theologische sowie ethische Gesprächsimpulse. Die Lizenz „Schule/Gemeinde“ beinhaltet die vollständigen Vorführrechte für die nicht-gewerbliche Nutzung im Gemeindehaus.