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Champions und wir
Kurzspielfilm mit 4 Arbeitsblättern über Coming-out, Homosexualität, Männlichkeitsbilder, Gruppendruck und Queerfeindlichkeit. Für den Unterricht ab Klasse 7.
Kurzspielfilm von Paul Hordych | Deutschland 2025 | 38 Minuten | FSK LEHR
Josh liebt Fußball und verbringt viel Zeit beim
Training im Verein. Gemeinsam wird gelacht, gefeiert, abgehangen und sich gegenseitig
geneckt und herausgefordert. Wenn Josh nicht beim Training ist, verbringt er
seine Zeit am liebsten mit seinem besten Freund Chicco. Seit längerem sind die
beiden viel mehr als “nur“ Freunde. Josh und Chicco sind verliebt, doch das
halten sie bisher geheim vor Familie und Freunden. Als Josh in der
Fußballkabine mit Queerfeindlichkeit und einer toxischen Vorstellung von
Männlichkeit konfrontiert wird, gerät er unter Druck. Kann er seine Liebe zu
Chicco und seine Liebe zu Fußball miteinander vereinen? Und ist er schon bereit
dazu?
Schlagwörter
Freundschaft, erste Liebe, Homosexualität, sexuelle Identität, Coming-out, Erwachsenwerden, Männlichkeitsbilder, toxische Männlichkeit, Gruppendruck, Rollenbilder, Erwartungen, Fußball, SelbstbestimmungEignung
ab 13 Jahren, Klassen 7-10, Sek I, außerschulische BildungsarbeitFächerbezug
Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, Sozialkunde, Politische Bildung, fächerübergreifender Unterricht
Film „Champions und wir“ in 7 Kapiteln, 17 Szenenbilder, Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 4 Arbeitsblätter, 1 Lernmodul LERNEN interaktiv (4 Aufgaben), Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03539-001
Eignung: ab 13 Jahren, Klassen 7-10, Sek I, außerschulische Bildungsarbeit
Sprachen: Deutsch
Untertitel: Englisch
Onlinesignaturnummer: 55510785
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Johanna Orlamunder
Fächerbezug: Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, Sozialkunde, Politische Bildung, fächerübergreifender Unterricht
01 Joshs Welt [00:00 – 06:10]
02 Die Jungs [06:11 – 10:05]
03 Familienessen [10:06 – 14:25]
04 Heimliche Liebe [14:26 – 20:49]
05 Fußball & Homosexualität [20:50 – 26:01]
06 Hinter verschlossenen Türen [26:02 – 29:03]
07 Josh & Chicco [29:04 – 34:25]
02 Die Jungs [06:11 – 10:05]
03 Familienessen [10:06 – 14:25]
04 Heimliche Liebe [14:26 – 20:49]
05 Fußball & Homosexualität [20:50 – 26:01]
06 Hinter verschlossenen Türen [26:02 – 29:03]
07 Josh & Chicco [29:04 – 34:25]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Champions und wir“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 13 Jahren, Klassen 7-10, Sek I, außerschulische Bildungsarbeit
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Politik / Politische Bildung, Deutsch
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Alltag / Leben / Heimat, Angst / Mut, Erwachsenwerden, Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Diversität / Inklusion, Konflikt / Gewalt, Toleranz
Geförderte Kompetenzen laut Bildungsplan:
- Rollenbilder und gesellschaftliche Erwartungen reflektieren
- stereotype und toxische Männlichkeitsbilder kritisch hinterfragen
- Gruppendruck und soziale Normen analysieren
- unterschiedliche sexuelle Identitäten und Lebensweisen respektvoll thematisieren
- eigene Werte und Vorstellungen von Liebe, Freundschaft und Selbstbestimmung reflektieren.
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Johanna Orlamunder erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Film „Champions und wir“ in 7 Kapiteln
- 17 Szenenbilder
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Infoblätter
- 4 Arbeitsblätter
- 1 Lernmodul LERNEN interaktiv (4 Aufgaben)
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Mit einer Laufzeit von 38 Minuten (FSK: LEHR) empfiehlt sich die Vorführung im Rahmen einer Doppelstunde (90 Minuten) oder als fächerübergreifendes Projekt, um ausreichend Raum für Reflexion und Arbeitsphasen zu gewährleisten.
Dank der Einteilung in 7 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2026. Der Titel ist Oktober lieferbar und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.
Eignet sich das Medium für die Gemeindearbeit, Kinderkirche oder den Konfirmandenunterricht?
Ja, das Medium ist ausdrücklich für die außerschulische Gemeindearbeit und kirchliche Jugendarbeit ausgewiesen. Dank kompakter Laufzeiten lässt es sich ideal in 60- bis 90-minütige Gruppenstunden integrieren und liefert wertvolle theologische sowie ethische Gesprächsimpulse. Die Lizenz „Schule/Gemeinde“ beinhaltet die vollständigen Vorführrechte für die nicht-gewerbliche Nutzung im Gemeindehaus.