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FILZPANTOFFELN UND BONBONS
Kurzfilm von Astri Eidseth Rygh | Norwegen 1994 | 11 Minuten | FSK LEHR
Ragnilds Großvater ist gestorben. Die nächste Verwandtschaft ist zur Trauerfeier im elterlichen Haus zusammengekommen. Die Erwachsenen versuchen die Sechsjährige, die aus ihrer Sicht noch nicht mit dem Tod umgehen kann, zu schonen. Mit dem Erfolg, dass Ragnild sich – völlig zu Recht – ausgeschlossen fühlt. Sie hatte ein sehr inniges Verhältnis zu ihrem Großvater, und genauso liebevoll wie ihr Umgang miteinander zu dessen Lebzeiten war, so nimmt sie jetzt – auf die gemeinsamen Erlebnisse zurückgreifend – auf ihre Weise von ihm Abschied. Eigentlich ganz banale Dinge wie seine gemütlichen Hausschuhe aus Filz und auch die so oft gemeinsam verzehrten Bonbons bindet Ragnild als Ausdruck ihrer Verbundenheit in ihren ganz persönlichen Abschied vom Großvater ein. Unbewusst findet das Mädchen so sein ihm entsprechendes, eigenes Trauerritual. Der Matthias-Film Klassiker neu aufgelegt!
Schlagwörter
Abschied, Erwachsenwerden, Familie, Kurzfilm, Rituale, Tod, TrauerEignung
ab 6 Jahren, Klassen 1-4 und 5-12/13Fächerbezug
Ethik, Pädagogik, Religionslehre, SozialkundeArtikelnummer: AR01014-001
Eignung: ab 6 Jahren, Klassen 1-4 und 5-12/13
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 4959982
Fächerbezug: Ethik, Pädagogik, Religionslehre, Sozialkunde
Kurzfilm 11 Min.
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „FILZPANTOFFELN UND BONBONS“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 6 Jahren, Klassen 1-4 und 5-12/13
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Erwachsenwerden, Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Glaube / Religion, Tod / Trauer / Trennung
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 11 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 34 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 1 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 1994.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Kann der Film im Grundschulunterricht (Primarstufe) eingesetzt werden?
Ja, das Medium ist gezielt für die Primarstufe (Klassen 1 bis 4) konzipiert. Die Inhalte und Erzählstrukturen sind altersgerecht aufbereitet, überfordern nicht kognitiv und lassen sich passgenau in die Lehrpläne von Deutsch, Sachunterricht, Kunst sowie Religion/Ethik integrieren. Das beiliegende Unterrichtsmaterial bietet differenzierte Arbeitsblätter zur direkten Sicherung.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.