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Modul 3 „Resilienz stärken, Konflikte konstruktiv lösen“
Pädagogisches Unterrichtsmodul von Theresa Moßbacher | Deutschland 2026 | 2 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten | FSK LEHR
Mentale Gesundheit ist auch sozial verankert. Dieses
Modul richtet den Blick auf Schutzfaktoren, soziale Unterstützung und
konstruktive Konfliktlösung. Ausgehend von einem Filmausschnitt (aus: „Du bist
nicht allein! Resilienz von Jugendlichen stärken“) reflektieren Schüler*innen,
was ihnen Halt gibt, wie Peer-Support wirkt und wie Empathie im Schulalltag
gelebt werden kann. Themen wie Gruppendruck, Grenzen setzen, Gewaltprävention
und „People Pleasing“ werden altersangemessen bearbeitet. Ziel ist die
Förderung von Selbstwirksamkeit, Empathie und Handlungssicherheit in Konfliktsituationen.
Das Modul stärkt damit nicht nur individuelle Widerstandskraft, sondern auch
das soziale Klima innerhalb der Lerngruppe.
Schlagwörter
Resilienz, Empathie, Peer-Support, Konfliktlösung, Gruppendruck, Selbstwirksamkeit, Prävention, Selbstwahrnehmung, Prävention, mentale Gesundheit, Angststörungen, depressive Störungen, Depression, Suchtprobleme, Schutzfaktoren, Grenzen setzen, Gewaltprävention, People-Pleasing, Handlungssicherheit, Widerstandskraft, Kommunikation, Verantwortung, Gesundheitsbildung, Erste-Hilfe-BoxEignung
ab 13/14 Jahren, Klassen 7–12/13, Sek I + IIFächerbezug
Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Sozialkunde, Deutsch, Biologie (Gesundheitsbildung), fächerübergreifender Unterricht
Strukturierter Ablaufplan (90 Minuten), Filmsequenzen mit Diskussionsimpulsen (aus „Du bist nicht allein! Resilienz von Jugendlichen stärken“), inkl. Gesamtfilm: 21 Minuten, 3 Arbeits- und 3 Infoblätter, 1 interaktives Modul, Praktische Übung zur Stärkung von Resilienz, Lehrer*innen-Handreichung plus „Erste-Hilfe-Box“
Artikelnummer: AR03530-001
Eignung: ab 13/14 Jahren, Klassen 7–12/13, Sek I + II
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55510537
Fächerbezug: Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Sozialkunde, Deutsch, Biologie (Gesundheitsbildung), fächerübergreifender Unterricht
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Modul 3 „Resilienz stärken, Konflikte konstruktiv lösen““ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 13/14 Jahren, Klassen 7–12/13, Sek I + II
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Ethik / Werte und Normen, Deutsch, Biologie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Alltag / Leben / Heimat, Ethik / Werte / Normen, Gesellschaft / Soziales, Gesundheit / Sucht / Prävention
Geförderte Kompetenzen laut Bildungsplan:
- Analysieren von Konfliktsituationen, Anwenden gewaltfreier Kommunikationsstrategien, reflektieren der Bedeutung sozialer Unterstützung. Stärken der Empathiefähigkeit, Verantwortungsbereitschaft und Dialogkompetenz
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Zu diesem Medium gehört umfangreiches pädagogisches Begleitmaterial:
- Strukturierter Ablaufplan (90 Minuten)
- Filmsequenzen mit Diskussionsimpulsen (aus „Du bist nicht allein! Resilienz von Jugendlichen stärken“)
- inkl. Gesamtfilm: 21 Minuten
- 3 Arbeits- und 3 Infoblätter
- 1 interaktives Modul
- Praktische Übung zur Stärkung von Resilienz
- Lehrer*innen-Handreichung plus „Erste-Hilfe-Box“
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 2 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 43 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2026. Der Titel ist Juni lieferbar und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.