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MAMMON – Per Anhalter durch das Geldsystem
Dokumentarfilm von Philipp Enders | Deutschland 2014 | 20 Minuten | FSK LEHR
»Der Wert Ihres Produkts – ist verloren gegangen!« – Mit dieser Auskunft muss sich Philipp Enders von seinem Anlageberater sagen lassen, dass das Geld, das er für seine Altersvorsorge angelegt hatte, einfach weg ist. Aber wie kann sich etwas Physisches wie Geld einfach so auflösen? Mit Hilfe einer Smartphone-App begibt sich Philipp Enders auf eine Reise, die die Anfänge des Geldes bis hin zu den heutigen Aktienmärkten beschreibt und ihm auch Antworten auf die Frage gibt, wo denn nun »sein« Geld geblieben ist. Auf seiner Reise wird Philipp Enders klar, dass sich der Begriff »Geld« gar nicht so leicht erklären lässt …
Schlagwörter
Finanzwelt, Aktien, Börse, Dokumentarfilm, Entstehung des Geldverkehrs, EZB, Finanzkrise, Finanzsystem, Geld, Geldschöpfung, Goldstandard, Hoeneß, Kreditvergabe, Leitzins, Lydien, Mammon, Sentiment, Spekulation, Werte, Wirtschaft, ZinsEignung
Klasse 8/9, SEK IIFächerbezug
Wirtschaft, Politik, Ethik, Philosophie, VWL, BWL
Infos und Materialien zum Film, Didaktisch-methodische Tipps, 3 Themenblätter, 5 Infoblätter, 1 Arbeitsblätter, A-Z, Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR02408-001
Eignung: Klasse 8/9, SEK II
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 5563851
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Tanja Purwin
Fächerbezug: Wirtschaft, Politik, Ethik, Philosophie, VWL, BWL
Kurzfilmversion in 7 Kapiteln
7 Szenenbilder
lange Filmversion
01 Meine Altersvorsorge hat sich einfach aufgelöst [00:00–02:08]
02 Wo ist mein Geld? [02:09–05:07]
03 Die Anfänge des Geldes – vom Tauschhandel bis zum Geldschein [05:08–09:31]
04 Das Geld heute – die Geldschöpfung [09:32–11:28]
05 Der Preis des Geldes – der Leitzins [11:29–13:35]
06 Aktienhandel & Spekulation – Geld muss sich vermehren [13:36–17:15]
07 Alles auf Anfang? Zurück in die Steinzeit [17:16–Ende]
7 Szenenbilder
lange Filmversion
01 Meine Altersvorsorge hat sich einfach aufgelöst [00:00–02:08]
02 Wo ist mein Geld? [02:09–05:07]
03 Die Anfänge des Geldes – vom Tauschhandel bis zum Geldschein [05:08–09:31]
04 Das Geld heute – die Geldschöpfung [09:32–11:28]
05 Der Preis des Geldes – der Leitzins [11:29–13:35]
06 Aktienhandel & Spekulation – Geld muss sich vermehren [13:36–17:15]
07 Alles auf Anfang? Zurück in die Steinzeit [17:16–Ende]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „MAMMON – Per Anhalter durch das Geldsystem“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
Klasse 8/9, SEK II
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Politik / Politische Bildung, Wirtschaft, Philosophie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Ethik / Werte / Normen
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Tanja Purwin erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Infos und Materialien zum Film
- Didaktisch-methodische Tipps
- 3 Themenblätter
- 5 Infoblätter
- 1 Arbeitsblätter
- A-Z
- Medien- und Linktipps
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 20 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 25 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 10 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2014.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.