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Liebe, Pflicht und Hoffnung
Kurzfilm mit 6 Arbeitsblättern und 3 interaktiven Lernmodulen über Armut, Scheitern, sozialen Druck und Hoffnung nach Ödön von Horváth. Ab Klasse 8.
Kurzfilm von Maximilian Conway | Deutschland 2020 | 28 Minuten | FSK 0
Elisabeth steckt in großen finanziellen Schwierigkeiten. Ihre Karriere als Jazzsängerin ist gescheitert und ihren Job als Kassiererin in einem Supermarkt verliert sie, weil sie versucht hat, einen gefundenen Pfandbon einzulösen. Nun droht Elisabeth die Zwangsräumung ihrer Wohnung. Doch eine neue Anstellung in einem Spätkauf und die Affäre mit dem Gerichtsvollzieher, der ihre Mietschulden eintreiben soll, geben ihr neue Hoffnung.
Frei nach Ödon von Horvárths Drama „Glaube Liebe Hoffnung“, das 1936 unter dem Titel „Liebe, Pflicht und Hoffnung“ in Wien zur Uraufführung kam, erzählt der Film vom Scheitern einer jungen Frau, die zwischen den alltäglichen Gegebenheiten aufgerieben und zerrieben wird. In Zusammenarbeit mit dem TV-Sender 3sat und der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF schuf Regisseur Maximilian Conway mit „Liebe, Pflicht und Hoffnung“ einen eindrucksvollen Kurzfilm zum Thema „Schuld und Sühne in der dramatischen Weltliteratur“.
„Die Materialien ermöglichen einen Einstieg in die Themen Glück und Unglück, Umgang mit persönlichem Misserfolg und dem auf uns allen lastenden gesellschaftlichen Druck – und wie wichtig, in der Bewältigung alltäglicher Aufgaben, die Hoffnung zu sein scheint“, so Juliane Dorf-Leu, Autorin der Begleitmaterialien.
Schlagwörter
Scheitern, Glaube Liebe Hoffnung, Arbeit und Arbeitsverlust, Armut, Film, Gesellschaftskritik, Hoffnungen, interaktives Lernen, LERNEN interaktiv, Liebe, Literatur, Ödön von Horváth, Pflichten, soziale Milieus, soziale Schichten, soziale Verantwortung, Theater, Träume, UngerechtigkeitEignung
empfohlen ab 14 Jahren, Klassen 8-12/13, KonfirmandenunterrichtFächerbezug
Deutsch, Sozialkunde/Sozialwissenschaften, Ethik/Werte und Normen, Philosophie, Religionslehre, fächerübergreifender Unterricht
Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 6 Arbeitsblätter, 5 Szenenbilder, 3 Module LERNEN interaktiv, Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03011-001
Eignung: empfohlen ab 14 Jahren, Klassen 8-12/13, Konfirmandenunterricht
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55504762
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Juliane Dorf-Leu
Fächerbezug: Deutsch, Sozialkunde/Sozialwissenschaften, Ethik/Werte und Normen, Philosophie, Religionslehre, fächerübergreifender Unterricht
Film in 3 Kapiteln
5 Szenenbilder
01 Der tiefe Fall [00:05 – 03:47]
02 Der Hoffnungsschimmer [03:48 – 20:50]
03 Der Schlusspunkt [20:51 – 27:35]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Liebe, Pflicht und Hoffnung“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
empfohlen ab 14 Jahren, Klassen 8-12/13, Konfirmandenunterricht
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Deutsch, Philosophie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Ethik / Werte / Normen, Gesellschaft / Soziales, Identität / Liebe, Konflikt / Gewalt
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Juliane Dorf-Leu erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Infoblätter
- 6 Arbeitsblätter
- 5 Szenenbilder
- 3 Module LERNEN interaktiv
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 28 Minuten (FSK-Einstufung: 0) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 17 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 5 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2022.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.
Eignet sich das Medium für die Gemeindearbeit, Kinderkirche oder den Konfirmandenunterricht?
Ja, das Medium ist ausdrücklich für die außerschulische Gemeindearbeit und kirchliche Jugendarbeit ausgewiesen. Dank kompakter Laufzeiten lässt es sich ideal in 60- bis 90-minütige Gruppenstunden integrieren und liefert wertvolle theologische sowie ethische Gesprächsimpulse. Die Lizenz „Schule/Gemeinde“ beinhaltet die vollständigen Vorführrechte für die nicht-gewerbliche Nutzung im Gemeindehaus.