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Le Jour de Gloire - Ein glorreicher Tag
Kurzfilm mit 6 Arbeitsblättern und 4 interaktiven Lernmodulen über Partizipation, Demokratie, soziales Engagement und politische Mitbestimmung. Für Unterricht ab Klasse 8.
Kurzfilm von Ludovic Aklil Piette und Romuald Rodgrigues Andrade | Frankeich 2022 | 22 Minuten | FSK LEHR
Kamel lebt mit seinem Vater, seinem Bruder und seinen Freunden Hichem und Youssoufa in einem Stadtteil von Vitrolles im Süden Frankreichs, in dem Armut und soziale Benachteiligung zum Alltag gehören. Kamel träumt von der Umgestaltung seines Viertels und kämpft für die Initiative „Sportstadt“. Er setzt sich im Rathaus für den Bau von Sportgeräten ein, die allen Bewohner*innen des Viertels frei zugänglich sein sollen. Als Kamel die Gelegenheit bekommt, das Projekt dem Minister für Stadtplanung vorzustellen, lernt er die Tücken des politischen Systems kennen. „‘Le Jour de gloire‘“ zeigt eindrucksvoll ein offenkundig relevantes Thema für Kinder und Jugendliche in Zeiten multipler Krisen: Wie können sie an der Gesellschaft teilhaben, obwohl sie aufgrund ihres Alters, ihrer sozialen Herkunft oder ihrer mangelnden politischen Erfahrung ausgegrenzt werden? Wir sehen, wie Familie für junge Menschen, die sich etablieren wollen, hilfreich und destruktiv zugleich sein kann – und wie Solidarität persönliche Bedürfnisse überwindet …“ (aus der Begründung der Jury des Ökumenischen Kinder- und Jugendfilmwettbewerbs).
Schlagwörter
Partizipation, Politik, politische Systeme, soziale Benachteiligung, soziale Schichten, Zugang zu Kultur und Sport, Engagement, Idealismus, Wünsche, Werte, Zukunft, jugendlicher Enthusiasmus, Freundschaft, SelbstfindungEignung
empfohlen ab 13 Jahren, ab Klasse 8, Sek I + II, GemeindearbeitFächerbezug
Gesellschaftskunde/Sozialkunde/ Politik, Wirtschaft und Recht, Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, fächerübergreifender Unterricht
Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 1 Infoblatt, 6 Arbeitsblätter, 4 Lernmodule LERNEN interaktiv (insgesamt 12 Aufgaben), 5 Szenenbilder, Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03350-001
Eignung: empfohlen ab 13 Jahren, ab Klasse 8, Sek I + II, Gemeindearbeit
Sprachen: OmU Französisch
Untertitel: Deutsch
Signaturnummer: 46505486
Onlinesignaturnummer: 55506406
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Juliane Dorf-Leu
Fächerbezug: Gesellschaftskunde/Sozialkunde/ Politik, Wirtschaft und Recht, Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, fächerübergreifender Unterricht
Film in 4 Kapiteln | 5 Szenenbilder
01 Die Chance [00:10 – 02:43]
02 Vorbereitung auf die perfekte Präsentation [02:44 – 10:05]
03 Das politische Spiel beginnt [10:06 – 13:45]
04 Der Minister kommt – Chance genutzt?! [13:46 – 21:56]
01 Die Chance [00:10 – 02:43]
02 Vorbereitung auf die perfekte Präsentation [02:44 – 10:05]
03 Das politische Spiel beginnt [10:06 – 13:45]
04 Der Minister kommt – Chance genutzt?! [13:46 – 21:56]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Le Jour de Gloire - Ein glorreicher Tag“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
empfohlen ab 13 Jahren, ab Klasse 8, Sek I + II, Gemeindearbeit
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Politik / Politische Bildung, Deutsch, Fremdsprachen, Wirtschaft
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Alltag / Leben / Heimat, Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Reformation
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Juliane Dorf-Leu erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 1 Infoblatt
- 6 Arbeitsblätter
- 4 Lernmodule LERNEN interaktiv (insgesamt 12 Aufgaben)
- 5 Szenenbilder
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 22 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 23 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 5 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2024.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Kann der Film im Grundschulunterricht (Primarstufe) eingesetzt werden?
Ja, das Medium ist gezielt für die Primarstufe (Klassen 1 bis 4) konzipiert. Die Inhalte und Erzählstrukturen sind altersgerecht aufbereitet, überfordern nicht kognitiv und lassen sich passgenau in die Lehrpläne von Deutsch, Sachunterricht, Kunst sowie Religion/Ethik integrieren. Das beiliegende Unterrichtsmaterial bietet differenzierte Arbeitsblätter zur direkten Sicherung.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.