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In die Sonne schauen
Spielfilm über transgenerationale Traumata, Identität und Familie. Für Unterricht ab Klasse 10 in Ethik, Deutsch und Religion.Spielfilm von Mascha Schilinski | Deutschland 2025 | 149 Minuten | FSK 16
Ein abgelegener Vierseitenhof in der Altmark wird zum Schauplatz eines generationenübergreifenden Dramas. Vier junge Frauen – Alma (1910er), Erika (1940er), Angelika (1980er) und Nelly (2020er) – wachsen hier in unterschiedlichen Zeiten auf, doch ihre Leben sind unheimlich miteinander verwoben.
Vergangenheit und Gegenwart durchdringen sich: verdrängte Traumata, familiäre Geheimnisse und unausgesprochene Ängste wirken fort. Alma fühlt sich vom Schicksal ihrer toten Schwester bestimmt, Erika gerät in eine verstörende familiäre Nähe, Angelika schwankt zwischen Selbstzerstörung und Aufbegehren, Nelly wird von dunklen Träumen heimgesucht.
Als sich ein tragisches Ereignis wiederholt, verschwimmen die Grenzen der Zeit. Der Film erzählt eindringlich von weiblicher Identität und transgenerationalen Verletzungen.
Schlagwörter
Generationen, transgenerationales Trauma, Körpergedächtnis, Erinnerung, Identität, Kindheit, Erwachsenwerden, Familienstrukturen, innere Zerrissenheit, psychische Belastung, mentale Gesundheit, emotionale Isolation, Resilienz, Achtsamkeit, Überforderung, Zerbrechlichkeit, Angst, Traumatisierung, Gewalt, Nachwirkungen von Krieg, Belastungserfahrungen, Körperreaktionen, Dissoziation, Wiederholungsmuster, Sinnsuche, Selbstwahrnehmung, familiäre Rollenbilder, weibliche Perspektiven, historische Lebenswelten, ländliche Gesellschaftsstrukturen, Scham, Körperwahrnehmung, generationsübergreifende Prägungen, Selbstfürsorge, Widerstandsfähigkeit, toxische Familienmuster, Realitäts- und Zeitebenen, WahrnehmungEignung
ab 16 Jahren, Sek II, Klassen 10-12/13, Sek IIFächerbezug
Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, Bildende Kunst; fächerübergreifender UnterrichtArtikelnummer: AR03505-001
Eignung: ab 16 Jahren, Sek II, Klassen 10-12/13, Sek II
Sprachen: Deutsch, Audiodiskription
Untertitel: Englisch, Deutsch für Hörgeschädigte
Onlinesignaturnummer: 55510538
Fächerbezug: Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, Bildende Kunst; fächerübergreifender Unterricht
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „In die Sonne schauen“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 16 Jahren, Sek II, Klassen 10-12/13, Sek II
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Geschichte, Deutsch, Kunst, Psychologie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Alltag / Leben / Heimat, Angst / Mut, Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Konflikt / Gewalt, Tod / Trauer / Trennung
Geförderte Kompetenzen laut Bildungsplan:
- Analyse komplexer Erzählstrukturen und Zeitebenen, Reflexion über transgenerationale Traumata und familiäre Prägungen, Förderung historischer Sensibilität, Entwicklung von Urteils- und Diskursfähigkeit im Umgang mit sensiblen Themen.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Mit einer Laufzeit von 149 Minuten (FSK: 16) empfiehlt sich die Vorführung im Rahmen einer Doppelstunde (90 Minuten) oder als fächerübergreifendes Projekt, um ausreichend Raum für Reflexion und Arbeitsphasen zu gewährleisten.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Der Titel ist sofort lieferbar und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.
Eignet sich das Medium für die Gemeindearbeit, Kinderkirche oder den Konfirmandenunterricht?
Ja, das Medium ist ausdrücklich für die außerschulische Gemeindearbeit und kirchliche Jugendarbeit ausgewiesen. Dank kompakter Laufzeiten lässt es sich ideal in 60- bis 90-minütige Gruppenstunden integrieren und liefert wertvolle theologische sowie ethische Gesprächsimpulse. Die Lizenz „Schule/Gemeinde“ beinhaltet die vollständigen Vorführrechte für die nicht-gewerbliche Nutzung im Gemeindehaus.
Kann das Material in der Erwachsenenbildung oder für Elternabende genutzt werden?
Ja, das Medium ist für die Erwachsenenbildung freigegeben. Es bietet fundierte Gesprächsanlässe für Volkshochschulkurse, Bildungsforen, Elternabende oder Weiterbildungen von pädagogischem Fachpersonal. Das Begleitmaterial liefert strukturierte Diskussionsfragen für Moderierende und Multiplikatoren.