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Kurzspielfilm mit Arbeitsblättern und Lernmodulen über Migration, Abschiebung, Heimat und Solidarität. Für Ethik, Politik und Deutsch ab Klasse 7.
Kurzspielfilm von Esa-Lu Lorenz | Deutschland 2025 | 18 Minuten | FSK LEHR
Was ist Heimat? Für Samir, einen jungen, gut integrierten Studenten aus Hamburg, seine Freunde, seine Bude und seine Stadt. Alles scheint in bester Ordnung, bis Samir plötzlich die behördliche Aufforderung zur „freiwilligen Ausreise“ aus Deutschland erhält. Als er sich seinen Freunden anvertraut, stellen diese sich hinter ihn und kämpfen für sein Recht zu bleiben. Der Kurzfilm vermittelt Schüler*innen ein tieferes Bewusstsein für die Situation von Geflüchteten und die Bedeutung von Freundschaft und Solidarität.
Schlagwörter
Migration, Integration, Aufenthaltsgenehmigung, Abschiebung, Heimat, Identität, Freundschaft, SolidaritätEignung
ab 13 Jahren, Klassen 7–12/13, Sek I + II, außerschulische BildungsarbeitFächerbezug
Politische Bildung, Sozialkunde, Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch; fächerübergreifender Unterricht
Film „Home“ in 8 Kapiteln, 11 Szenenbilder, Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 3 Infoblätter, 6 Arbeitsblätter, 4 Lernmodul LERNEN interaktiv (12 Aufgaben), Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03518-001
Eignung: ab 13 Jahren, Klassen 7–12/13, Sek I + II, außerschulische Bildungsarbeit
Sprachen: Deutsch
Untertitel: Englisch, Französisch, Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55510534
Fächerbezug: Politische Bildung, Sozialkunde, Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch; fächerübergreifender Unterricht
01 Intro, Samir und Lui – der Alltag [00:00 – 02:22]
02 Freunde und Feiern – die Unbeschwertheit [02:23 – 05:28]
03 Der Brief, allein – der Schock [05:29 – 07:15]
04 Der Tag danach, Samir und Lui – die Trauer [07:16 – 09:43]
05 Der Brief, die Freunde – die Solidarität [09:44 – 11:54]
06 Samir und Caya – die Angst [11:55 – 13:00]
07 Die Richterstimme – das Verfahren [13:01 – 14:53]
08 Epilog, 2. Brief – das offene Ende [14:54 – 16:04]
02 Freunde und Feiern – die Unbeschwertheit [02:23 – 05:28]
03 Der Brief, allein – der Schock [05:29 – 07:15]
04 Der Tag danach, Samir und Lui – die Trauer [07:16 – 09:43]
05 Der Brief, die Freunde – die Solidarität [09:44 – 11:54]
06 Samir und Caya – die Angst [11:55 – 13:00]
07 Die Richterstimme – das Verfahren [13:01 – 14:53]
08 Epilog, 2. Brief – das offene Ende [14:54 – 16:04]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Home“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 13 Jahren, Klassen 7–12/13, Sek I + II, außerschulische Bildungsarbeit
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Politik / Politische Bildung, Deutsch
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Alltag / Leben / Heimat, Angst / Mut, Ethik / Werte / Normen, Flucht / Krieg / Integration, Freundschaft / Familie, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Diversität / Inklusion, Konflikt / Gewalt, Tod / Trauer / Trennung
Geförderte Kompetenzen laut Bildungsplan:
- Förderung der interkulturellen Kompetenz, Reflexion über den Heimatbegriff in einer globalisierten Welt, Auseinandersetzung mit politischem Handeln und Solidarität.
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Zu diesem Medium gehört umfangreiches pädagogisches Begleitmaterial:
- Film „Home“ in 8 Kapiteln
- 11 Szenenbilder
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 3 Infoblätter
- 6 Arbeitsblätter
- 4 Lernmodul LERNEN interaktiv (12 Aufgaben)
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 18 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 27 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 8 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2026. Der Titel ist Juni lieferbar und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.