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Triff Cäsar
Dokumentarfilm mit 5 Arbeitsblättern und interaktivem Lernmodul über Julius Cäsar, das antike Rom und den Gallischen Krieg. Für den Unterricht ab Klasse 5.
Dokumentarfilm von Volker Schmidt-Sondermann und Christian Heynen | Deutschland 2022 | 25 Minuten | FSK LEHR
Der Film ist eine Doku-Fiktion im Rahmen der KiKA-Sendereihe „Triff …“. In dieser Folge wird die Lebensgeschichte von Julius Cäsar in animierten Szenen mit von Schauspieler*innen gespielten Sequenzen verknüpft, um den berühmten Feldherrn und Politiker jungen Zuschauer*innen auf unterhaltsame und leicht verständliche Weise näherzubringen. Dabei wird auch ein Bezug zur heutigen Zeit hergestellt. Die Promireporterin Clarissa „beamt sich“ in die Antike zu dem ehrgeizigen Feldherrn und Staatsmann Julius Cäsar, der sich gerne in Szene setzt, die Wahrheit zu seinen Gunsten verdreht und für seinen Erfolg alles gibt. Im heutigen Rom besucht sie eine Floristin, die ihr zeigt, wie man den klassischen Lorbeerkranz bindet, der auf vielen Darstellungen Cäsars Haupt schmückt. In der italienischen Hauptstadt sieht sie sich außerdem die Orte an, die auch heute noch an den bekanntesten Römer der Weltgeschichte erinnern, und trifft die „Gruppo Storico Romano“, Römerfans, die die Zeit von damals wieder lebendig werden lassen und ihr vorführen, womit sich die Kinder im alten Rom beschäftigt haben. „Cäsar, Kleopatra, veni, vidi, vici, der Gallische Krieg – schon mal gehört, aber wie hängt das alles zusammen? Oftmals sind es Fragmente, die aus dem Geschichtsoder Lateinunterricht hängenbleiben. Da kommt dieser Kurzfilm über den berühmten Feldherrn und Herrscher Cäsar genau richtig“, meint Sabine Kögel-Popp, Autorin der Begleitmaterialien. DVD educativ zu den Themen Julius Cäsar, Rom, römischer Feldherr, Gallien, Gallischer Krieg, römisches Leben, Kolosseum.
Schlagwörter
Julius Cäsar, Doku-Fiktion für Kinder, Ägypten, Antike, Forum Romanum, Gallien, Gallischer Krieg, Julius Cäsar, Kleopatra, Kolosseum, Rom, römischer Feldherr, römisches Leben, Via AppiaEignung
ab 10 Jahren, Klassen 5-8, Sek IFächerbezug
Geschichte, Latein, Deutsch, fächerübergreifender Unterricht
Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 5 Arbeitsblätter, 1 Modul LERNEN interaktiv (5 Aufgaben), 1 Szenenbilder, Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03045-001
Eignung: ab 10 Jahren, Klassen 5-8, Sek I
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55504713
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Sabine Kögel-Popp
Fächerbezug: Geschichte, Latein, Deutsch, fächerübergreifender Unterricht
Film in 9 Kapiteln
10 Szenenbilder
01 In Gallien [00:10 – 03:42]
02 Römische Kinderspiele [03:43 – 06:19]
03 Cäsars Aufstieg [06:20 – 07:37]
04 Am Fluss Rubikon [07:38 – 10:12]
05 Cäsar und Kleopatra [10:13 – 13:40]
06 Im heutigen Rom [13:41 – 15:58]
07 Der Triumphator von Rom [15:59 – 19:05]
08 Orte in Rom
die an Cäsar erinnern [19:06 – 20:55]
09 Der Mord an Cäsar [20:56 – 24:44]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Triff Cäsar“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 10 Jahren, Klassen 5-8, Sek I
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Geschichte, Fremdsprachen
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Abenteuer / Entwicklung, Flucht / Krieg / Integration, Konflikt / Gewalt
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Sabine Kögel-Popp erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Infoblätter
- 5 Arbeitsblätter
- 1 Modul LERNEN interaktiv (5 Aufgaben)
- 1 Szenenbilder
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 25 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 20 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 12 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2022.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.