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Die unlangweiligste Schule der Welt
Kinderfilm über Schule, Freundschaft, Mut und Kinderrechte. Für den Unterricht ab Klasse 1 in Deutsch und Ethik sowie für Projekttage.Spielfilm von Ekrem Ergün | Deutschland 2023 | 87 Minuten | FSK 0
Der zehnjährige Maximilian Zack, genannt Maxe, hat eine besondere Begabung dafür, sich selbst in Schwierigkeiten zu bringen. Zu allem Überfluss geht er auch noch auf die langweiligste Schule der Welt, wo es von Regeln nur so wimmelt und dem, der gegen sie verstößt, drakonische Strafen drohen. Als Direktor Schnittlich sein Buch mit den 777 absurden Vorschriften, die er sich selbst aus¬gedacht hat, an allen Schulen der Welt verbreiten will, hält Maxes Klasse fest zu¬sammen, um seinen Plan zu verhindern. Mit Hilfe des wunderlichen Inspektors Rasputin Rumpus von der Behörde für Langeweilebekämpfung versuchen sie den manischen Direktor zu stoppen. Die Vorlage lieferte die beliebte Kinderbuchreihe von Sabrina J. Kirschner.
Schlagwörter
Schulregeln, Freundschaft, Mut, Abenteuer, Erwachsenwerden, Gemeinschaft, Schule, Regeln, Machtverhältnisse, Kinderrechte, Freiheit, Literaturverfilmung, Bildung, Individualität, Fantasie, Kreativität, Strafen, Langeweile, Zusammenhalt, Konfliktlösung, VertrauenEignung
ab 6 Jahren, Klassen 1-6, Grundschule, Sek IFächerbezug
Deutsch, Ethik/Werte und Normen, fächerübergreifender UnterrichtArtikelnummer: AR03355-001
Eignung: ab 6 Jahren, Klassen 1-6, Grundschule, Sek I
Sprachen: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 55506450
Fächerbezug: Deutsch, Ethik/Werte und Normen, fächerübergreifender Unterricht
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Die unlangweiligste Schule der Welt“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 6 Jahren, Klassen 1-6, Grundschule, Sek I
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Ethik / Werte und Normen, Deutsch
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Abenteuer / Entwicklung, Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Literatur / Märchen / Phantasie
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Mit einer Laufzeit von 87 Minuten (FSK: 0) empfiehlt sich die Vorführung im Rahmen einer Doppelstunde (90 Minuten) oder als fächerübergreifendes Projekt, um ausreichend Raum für Reflexion und Arbeitsphasen zu gewährleisten.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2024.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.