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Die Schüler der Madame Anne
Ein Film um eine engagierte Lehrerin, die ihre Brennpunkt-Klasse zusammenschweißt ...
Spielfilm von Marie-Castille Mention-Schaar | Frankreich 2014 | 105 Minuten | FSK 12
Der Klasse 11 des Léon-Blum-Gymnasiums im trostlosen Pariser Vorort Créteil eilt ein besonders schlechter Ruf voraus. Eine spannungsgeladene Mischung unterschiedlicher Kulturen sorgt dauernd für Konflikte und die meisten Schüler haben eh keine Lust auf Schule. Wer hier unterrichten will, muss erst einmal dafür sorgen, dass Kopfhörer abgenommen, Kaugummis ausgespuckt und Nagellack-Fläschchen zugeschraubt werden.
Unvoreingenommen stellt sich die erfahrene Lehrerin Anne Gueguen dieser Herausforderung. Ohne mit der Wimper zu zucken, meldet sie die Klasse bei einem Schülerwettbewerb zum Thema »Kinder und Jugendliche in den KZs der Nazis« an. Mit großer Beharrlichkeit gelingt es ihr, die Schüler in eine gemeinsame Aufgabe zu verwickeln. Mehr und mehr vertiefen sich die Jugendlichen in das Thema und lernen in der Auseinandersetzung mit dem Holocaust viel über sich selbst und entdecken den Wert der Achtung vor dem Anderen.
Der anrührende Film basiert auf einer wahren Geschichte.
Schlagwörter
Integration, Akzeptanz, Antisemitismus, Auschwitz, Banlieue, Buchenwald, Christentum, Deportation, Diskriminierung, Frankreich, Freundschaft, Gedenken, Geschichte, Holocaust, Identifikation, Identitätsraub, Islam, Judentum, Konzentrationslager, Lehrer, Nationalsozialismus, Prozess, Rassismus, Religion, Schule, Schüler, Toleranz, Vorurteil, WettbewerbEignung
Sek I und Sek II, ab Klasse 9Fächerbezug
Religionslehre, Ethik, Sozialkunde, Geschichte, Französisch, Kunst
Infos zum Film und den Materialien, Didaktisch-methodische Tipps, 11 Infoblätter, 13 Arbeitsblätter, 1 Szenenbilder,
Medien- und Linktipps, Themen A–Z, Materialien in Französischer Sprache: 2 Infoblätter, 4 Arbeitsblätter
Artikelnummer: AR02405-001
Eignung: Sek I und Sek II, ab Klasse 9
Sprachen: Deutsch, Französisch
Untertitel: Deutsch
Onlinesignaturnummer: 5564011
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Daniel Freiheit
Fächerbezug: Religionslehre, Ethik, Sozialkunde, Geschichte, Französisch, Kunst
Spielfilm (Deutsch und Französisch) in 9 Kapiteln
10 Szenenbilder
01 Vorspann [00:00:00–00:00:41]
02 Alltag am Lycée Léon Blum [00:00:41–00:19:20]
03 Madame Anne und der Wettbewerb [00:19:20–00:29:20]
04 Der Beginn des Wettbewerbs [00:29:20–00:50:39]
05 Die Gedenkstätte „Mémorial de la Shoah“ in Paris [00:50:39–01:02:30]
06 Besuch von Léon Zyguel [01:02:30–01:10:50]
07 Der Abschluss des Wettbewerbs [01:10:50–01:26:53]
08 Der Brief vom Ministerium [01:26:53–01:36:24]
09 Abspann [01:36:24–01:41:04]
10 Szenenbilder
01 Vorspann [00:00:00–00:00:41]
02 Alltag am Lycée Léon Blum [00:00:41–00:19:20]
03 Madame Anne und der Wettbewerb [00:19:20–00:29:20]
04 Der Beginn des Wettbewerbs [00:29:20–00:50:39]
05 Die Gedenkstätte „Mémorial de la Shoah“ in Paris [00:50:39–01:02:30]
06 Besuch von Léon Zyguel [01:02:30–01:10:50]
07 Der Abschluss des Wettbewerbs [01:10:50–01:26:53]
08 Der Brief vom Ministerium [01:26:53–01:36:24]
09 Abspann [01:36:24–01:41:04]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Die Schüler der Madame Anne“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
Sek I und Sek II, ab Klasse 9
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Geschichte, Fremdsprachen, Kunst
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Ethik / Werte / Normen, Freundschaft / Familie, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Nationalsozialismus / Antisemitismus, Gesundheit / Sucht / Prävention, Toleranz
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Daniel Freiheit erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Infos zum Film und den Materialien
- Didaktisch-methodische Tipps
- 11 Infoblätter
- 13 Arbeitsblätter
- 1 Szenenbilder
- Medien- und Linktipps
- Themen A–Z
- Materialien in Französischer Sprache: 2 Infoblätter
- 4 Arbeitsblätter
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Mit einer Laufzeit von 105 Minuten (FSK: 12) empfiehlt sich die Vorführung im Rahmen einer Doppelstunde (90 Minuten) oder als fächerübergreifendes Projekt, um ausreichend Raum für Reflexion und Arbeitsphasen zu gewährleisten.
Dank der Einteilung in 11 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2014.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.