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Corona, Aids & Co. Virus oder Verschwörung?
Dokumentarfilm mit 8 Arbeitsblättern über Corona, Aids, Pandemien, Verschwörungstheorien und Medienkompetenz. Für den Unterricht ab Klasse 9.
Dokumentarfilm von Christopher Gerisch | Deutschland 2020 | 43 Minuten | FSK LEHR
Während der Corona-Pandemie verbreitete sich nicht nur das Virus über den ganzen Erdball, auch Gerüchte und Verschwörungsmythen erlebten eine Blütezeit – wie schon bei vielen Pandemien zuvor. Komplexe Bedrohungslagen wecken Ängste, staatlicherseits verordnete neue Regeln und Einschränkungen verstärken das Gefühl des Kontrollverlusts. Um sich nun nicht auch noch mit komplizierten Zusammenhängen auseinandersetzen zu müssen, suchen viele in solchen Situationen lieber nach simplen Erklärungen und einem klar zu benennenden Schuldigen für die Misere, auf den man seine Wut über die eigene Verletzlichkeit und Ohnmacht fortan richten kann.
Ausgehend von der Corona-Krise geht der Film den psychologischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen nach, die hinter diesem Verhalten stecken, und zeigt die zu allen Pandemiezeiten wiederkehrenden Muster auf, die inhaltlich oft nur unwesentlich variierten Verschwörungserzählungen folgen. Zu Wort kommen dabei sowohl Verschwörungsgläubige selbst als auch verschiedene Experten, die das Phänomen auf der Metaebene beleuchten. Deutlich wird dabei, dass Verschwörungsglaube kein Spleen vereinzelter Exzentriker ist, sondern sich durchaus in allen gesellschaftlichen Gruppen findet. Seinem von nicht hinterfragbaren Wahrheitsansprüchen und Feindbildern geprägten Wesen nach, setzt er bei dem Streben nach Kontrolle und Sicherheit der Menschen an und verleiht vielen das Gefühl, „Unwissenden“ etwas voraus zu haben und als Kämpfer für das Gute gegen das vermeintlich Böse vorgehen zu müssen, was sich vielfach auch in gewaltbereiten und antidemokratischen Haltungen äußert.
Schlagwörter
Verschwörungsglaube, Aids, Angst, Corona, Kontrollverlust, Krankheit, Medienkompetenz, Pandemie, Unsicherheit, Verschwörungstheorien, Virus, WahrheitEignung
empfohlen ab 14 Jahren, Klassen 9-12/13, Sek I + II, Jugendarbeit, außerschulische BildungsarbeitFächerbezug
Politik/Gemeinschaftskunde, Geschichte, Ethik/Werte und Normen, Psychologie
Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 4 Infoblätter, 8 Arbeitsblätter, 1 Textblatt, 9 Szenenbilder, Stichwortverzeichnis A-Z, Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR02924-001
Eignung: empfohlen ab 14 Jahren, Klassen 9-12/13, Sek I + II, Jugendarbeit, außerschulische Bildungsarbeit
Sprachen: Deutsch
Signaturnummer: 46504447
Onlinesignaturnummer: 55503577
Mit edukativem Arbeitsmaterial von:
Sonja Poppe
Fächerbezug: Politik/Gemeinschaftskunde, Geschichte, Ethik/Werte und Normen, Psychologie
Film in 7 Kapiteln, 9 Szenenbilder
01 Sicherheit, Besonderheit und der große Schuldige [00:10-08:26]
02 Verbreitung [08:27-11:21]
03 Damals wie heute [11:22-20:01]
04 Gut, Böse und die (Un-)Wahrheit [20:02-26:39]
05 Folgen [26:40-30:17]
06 Finde deine eigene Theorie – QAnon [30:18-37:55]
07 Mit Gewalt? [37:56-42:47]
01 Sicherheit, Besonderheit und der große Schuldige [00:10-08:26]
02 Verbreitung [08:27-11:21]
03 Damals wie heute [11:22-20:01]
04 Gut, Böse und die (Un-)Wahrheit [20:02-26:39]
05 Folgen [26:40-30:17]
06 Finde deine eigene Theorie – QAnon [30:18-37:55]
07 Mit Gewalt? [37:56-42:47]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „Corona, Aids & Co. Virus oder Verschwörung?“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
empfohlen ab 14 Jahren, Klassen 9-12/13, Sek I + II, Jugendarbeit, außerschulische Bildungsarbeit
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Ethik / Werte und Normen, Geschichte, Politik / Politische Bildung, Psychologie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Angst / Mut, Ethik / Werte / Normen, Konflikt / Gewalt, Gesundheit / Sucht / Prävention
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Das didaktische Begleitmaterial wurde von Sonja Poppe erstellt und umfasst folgende Unterrichtshilfen:
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 4 Infoblätter
- 8 Arbeitsblätter
- 1 Textblatt
- 9 Szenenbilder
- Stichwortverzeichnis A-Z
- Medien- und Linktipps
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Mit einer Laufzeit von 43 Minuten (FSK: LEHR) empfiehlt sich die Vorführung im Rahmen einer Doppelstunde (90 Minuten) oder als fächerübergreifendes Projekt, um ausreichend Raum für Reflexion und Arbeitsphasen zu gewährleisten.
Dank der Einteilung in 8 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2021.Das Medium ist und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.
Eignet sich das Medium für die Gemeindearbeit, Kinderkirche oder den Konfirmandenunterricht?
Ja, das Medium ist ausdrücklich für die außerschulische Gemeindearbeit und kirchliche Jugendarbeit ausgewiesen. Dank kompakter Laufzeiten lässt es sich ideal in 60- bis 90-minütige Gruppenstunden integrieren und liefert wertvolle theologische sowie ethische Gesprächsimpulse. Die Lizenz „Schule/Gemeinde“ beinhaltet die vollständigen Vorführrechte für die nicht-gewerbliche Nutzung im Gemeindehaus.