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A Sparrow's Song – Hoffnung in dunklen Zeiten
Animationsfilm mit 4 Arbeitsblättern und Lernmodul über Hoffnung, Resilienz und Menschlichkeit im Zweiten Weltkrieg. Für Unterricht ab Klasse 6.
Animationsfilm von Tobias Eckerlin | Deutschland 2025 | 9 Minuten | FSK LEHR
London im Zweiten Weltkrieg: Einsam und gebeugt sitzt eine Witwe in ihrer Wohnung vor ihrem Klavier. Um es zu spielen, fehlt ihr offenbar die Energie. Als Sirenen ertönen, muss sie ihre Pflicht erfüllen. Sie ist Luftschutzhelferin, geht in einen Luftschutzkeller, gibt dort Gasmasken aus und beaufsichtigt die sichtlich verängstigten und traumatisierten Menschen. Am nächsten Tag findet sie auf der Straße einen fast toten Spatz. Sie nimmt ihn mit nach Hause, füttert ihn und versorgt seinen verletzten Flügel. Als er sich erholt hat, motiviert sein fröhliches Zwitschern die Frau, endlich wieder Klavier zu spielen. Beim nächsten Luftalarm nimmt sie den Vogel mit in den Luftschutzkeller. Auch dort setzt sich der Spatz auf das Klavier und die Witwe beginnt zu musizieren. Die bleierne Schwere beginnt zu weichen; ungläubig und mit großen Augen kommen die verängstigten Menschen näher und lauschen den ungewohnten Klängen. Als am nächsten Tag die Sonne wieder scheint, entlässt die Frau den Spatzen in die Freiheit und beginnt zu Hause, erneut auf ihrem Klavier zu spielen.
Egal ob durch das unerbittliche Jaulen der Luftschutzsirenen oder durch die düstere Atmosphäre des Bunkers: „A Sparrow‘s Song“ braucht kein einziges gesprochenes Wort, um beklemmend realistische Eindrücke von Trauer und Angst zu vermitteln. Vor allem zeigt der Kurzfilm aber, dass auch in dieser bedrückenden Atmosphäre etwas entgegengesetzt und Hoffnung gestiftet werden kann. In einer Zeit, in der Millionen Menschen sterben, ist es der kleinste Spatz wert, gerettet zu werden. In einer Nacht, in der Bombenexplosionen die Stadt erschüttern, beruhigen leise Klavierklänge die Verängstigten. Der Film ist damit nicht nur die Dokumentation einer wahren, aber lange vergangenen Geschichte. Er gibt auch Ängsten vor Einsamkeit und Bedrohung ein Gesicht und zeigt auf, dass es in unser aller Leben selbst in der größten Not Lichtblicke geben kann. „A Sparrow‘s Song“ wirbt für zeitlose Werte wie Empathie, Nächstenliebe, Solidarität und die Macht der Musik.
Schlagwörter
Zweiter Weltkrieg, Krieg, Zivilbevölkerung, Luftschutzkeller, Extremsituationen, Traumatisierung, Trauerbewältigung, Hoffnung, Resilienz, Musik, Freundschaft Mensch-Tier, Vogel, Vogelgezwitscher, Tierliebe, Empathie, Gemeinschaft, Menschlichkeit, Nächstenliebe, Solidarität, Nächstenliebe, Empathie, Verlust, London, England, Animationskunst, ErinnerungskulturEignung
ab 12 Jahren, Sek I + II, außerschulische Bildungsarbeit, GemeindearbeitFächerbezug
Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, Englisch, Sozialkunde, Politik und Gesellschaft, Deutsch, Musik, Kunst, Geschichte, Geographie/Erdkunde; fächerübergreifender Unterricht
Vorwort, Filminfos, Didaktisch-methodische Tipps, 2 Infoblätter, 4 Arbeitsblätter, 1 Lernmodul Lernen interaktiv (3 Aufgaben), Medien- und Linktipps
Artikelnummer: AR03503-001
Eignung: ab 12 Jahren, Sek I + II, außerschulische Bildungsarbeit, Gemeindearbeit
Sprachen: ohne Dialog
Onlinesignaturnummer: 55508582
Fächerbezug: Ethik/Werte und Normen, Religionslehre, Deutsch, Englisch, Sozialkunde, Politik und Gesellschaft, Deutsch, Musik, Kunst, Geschichte, Geographie/Erdkunde; fächerübergreifender Unterricht
Film in 6 Kapiteln, 10 Szenenbilder
01 Am Klavier [00.11 – 01.03]
02 Luftalarm [01:04 – 01:59]
03 Die Rettung des Spatzen [02:00 – 03:44]
04 Klavierspiel [03:45 – 04:44]
05 Musik im Luftschutzkeller [04:45 – 06:23]
06 Schlussakkorde [06:24 – 07:05]
01 Am Klavier [00.11 – 01.03]
02 Luftalarm [01:04 – 01:59]
03 Die Rettung des Spatzen [02:00 – 03:44]
04 Klavierspiel [03:45 – 04:44]
05 Musik im Luftschutzkeller [04:45 – 06:23]
06 Schlussakkorde [06:24 – 07:05]
Für welche Klassenstufen und Altersgruppen ist „A Sparrow's Song – Hoffnung in dunklen Zeiten“ geeignet?
Der Film eignet sich für folgende Zielgruppen:
ab 12 Jahren, Sek I + II, außerschulische Bildungsarbeit, Gemeindearbeit
Inhaltlich ist er optimal auf den Lehrplan folgender Schulfächer abgestimmt:Gesellschaftslehre, Religionslehre, Ethik / Werte und Normen, Geschichte, Politik / Politische Bildung, Medienbildung, Deutsch, Fremdsprachen, Kunst, Psychologie
Welche Themen behandelt das Medium und welche Kompetenzen werden gefördert?
Inhaltlich stehen folgende Themenschwerpunkte im Mittelpunkt:
Ethik / Werte / Normen, Flucht / Krieg / Integration, Freundschaft / Familie, Gesellschaft / Soziales, Glaube / Religion, Identität / Liebe, Konflikt / Gewalt, Nationalsozialismus / Antisemitismus, Tod / Trauer / Trennung
Geförderte Kompetenzen laut Bildungsplan:
- Die Kompetenzziele umfassen die Auseinandersetzung mit historischen Ereignissen und deren Auswirkungen auf die Zivilbevölkerung im Zweiten Weltkrieg, die Förderung von Empathie, Solidarität und Verantwortungsbewusstsein in Extremsituationen, das Erkennen und Reflektieren von Trauer, Verlust und Hoffnung, die Entwicklung von Sensibilität für Erinnerungskultur und Menschlichkeit im Krieg, die Analyse ästhetischer Ausdrucksformen wie Animation, Musik und Symbolik, den konstruktiven Umgang mit Emotionen in Krisenzeiten sowie die Stärkung der Medienkompetenz durch die Deutung von Animationsfilm als Medium historischer Themen.
Welches Begleitmaterial ist enthalten und wer hat es erstellt?
Zu diesem Medium gehört umfangreiches pädagogisches Begleitmaterial:
- Vorwort
- Filminfos
- Didaktisch-methodische Tipps
- 2 Infoblätter
- 4 Arbeitsblätter
- 1 Lernmodul Lernen interaktiv (3 Aufgaben)
- Medien- und Linktipps
Hinweis: Enthält zusätzlich ein digitales „LERNEN interaktiv“-Modul, das direkt auf Smartboards oder Schüler-Tablets eingesetzt werden kann.
Lässt sich der Film innerhalb einer regulären 45-Minuten-Unterrichtsstunde behandeln?
Ja, ideal. Mit einer kompakten Spieldauer von nur 9 Minuten (FSK-Einstufung: LEHR) bleiben in einer regulären 45-Minuten-Stunde über 36 Minuten für den Einstieg, die gemeinsame Diskussion und die Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Dank der Einteilung in 7 thematische Kapitelsequenzen können auch gezielt einzelne Schlüsselszenen isoliert im Unterricht vorgeführt und analysiert werden.
Welche Ausführungen und Lizenzen stehen für Schulen und Institutionen zur Auswahl?
Erscheinungsjahr 2025. Der Titel ist sofort lieferbar und steht in folgenden Lizenzformen zur Verfügung:
- Digital Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte per Download oder Streaming.
- Datenträger Schule/Gemeinde: Wenn Sie Lehrkraft sind oder zu einer Kirchengemeinde, einem Verein, einem Hospiz oder einer Nachmittagsbetreuung gehören und den Film im nichtgewerblichen Rahmen – etwa im Unterricht oder bei Veranstaltungen – nutzen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie erhalten die Inhalte auf einem Datenträger per Post.
- Datenträger Medienzentrum: Wenn Sie als Medienzentrum unsere Datenträger im nichtgewerblichen Rahmen für öffentliche Vorführungen verleihen möchten, wählen Sie bitte diese Lizenzart. Sie kann auch von Bildstellen, Mediotheken oder religionspädagogischen Ämtern genutzt werden.
- Online-Lizenz Medienzentrum: Wenn Sie eine Online-Lizenz erwerben möchten, rufen Sie uns bitte an (030-2100549-20) oder senden Ihre Wunschliste an vertrieb@matthias-film.de. Wir erstellen Ihnen daraufhin ein individuelles, auf Ihren Bedarf zugeschnittenes Angebot.
Passt das Material in den Unterricht der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 10)?
Ja, der Film ist für die Sekundarstufe I didaktisch erschlossen. Er greift jugendrelevante Lebenswelten, Identitätsfragen, gesellschaftliche Konflikte und ethische Dilemmata auf. Durch die Sequenzierung und methodischen Leitfragen eignet er sich hervorragend zur Filmanalyse, für kontroverse Diskussionen und vertiefende Projektarbeiten in Mittelstufenklassen.
Ist das Medium für die Sekundarstufe II (Oberstufe, Berufsschule) geeignet?
Ja, dieses Werk erfüllt die didaktischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe sowie beruflicher Schulen. Es bietet vielschichtige narrative Ebenen, philosophische Fragestellungen und filmästhetische Qualität. Lehrkräfte können es ideal für vertiefende Klausurvorbereitungen, Facharbeiten oder fächerübergreifende Seminarkurse heranziehen.
Eignet sich das Medium für die Gemeindearbeit, Kinderkirche oder den Konfirmandenunterricht?
Ja, das Medium ist ausdrücklich für die außerschulische Gemeindearbeit und kirchliche Jugendarbeit ausgewiesen. Dank kompakter Laufzeiten lässt es sich ideal in 60- bis 90-minütige Gruppenstunden integrieren und liefert wertvolle theologische sowie ethische Gesprächsimpulse. Die Lizenz „Schule/Gemeinde“ beinhaltet die vollständigen Vorführrechte für die nicht-gewerbliche Nutzung im Gemeindehaus.
Kann das Material in der Erwachsenenbildung oder für Elternabende genutzt werden?
Ja, das Medium ist für die Erwachsenenbildung freigegeben. Es bietet fundierte Gesprächsanlässe für Volkshochschulkurse, Bildungsforen, Elternabende oder Weiterbildungen von pädagogischem Fachpersonal. Das Begleitmaterial liefert strukturierte Diskussionsfragen für Moderierende und Multiplikatoren.